Jocs per aprendre les taules de multiplicar

Sona com una cosa "inofensiva", fins i tot agradable. Tanmateix, a la pregunta plantejada en blanc "Quant val 7 x 8?"Fins i tot com a adults, suem fred.

Sempre el taules de multiplicar són viscudes per molts nens de primària com una matèria indigerible i difícil d'aprendre. no obstant la seva importància està fora de dubte: i si conèixer la taula de multiplicar es convertia en una divertida aventura? Serà possible alguna vegada?

En parlem amb Flavio Fogarolo, expert en trastorns específics de l'aprenentatge (DSA) i autor per al Centre d'Estudis Erickson de nombrosos volums i materials didàctics, incloses les taules Giocadomino.

Com aprendre les taules de multiplicar: no necessàriament una "roca "


Com enquadrar l'assumpte de la manera correcta?
"Les taules de temps es converteixen en un obstacle quan es redueixen a un aprenentatge purament mnemotècnic - explica Fogarolo -. Més que difícil, podem dir que és pràcticament impossible memoritzar la seqüència de 100 multiplicacions sense confiar en diversos tipus d’estratègies de suport. Alguns nens els processen espontàniament, cal ajudar altres. Però en cap cas les taules de multiplicar es poden memoritzar mecànicament: el nostre cervell no està fet per a aquestes coses".

Cançons, cançons infantils, jocs de taula, rebus, amb l'ajuda d'imatges: hi ha moltes propostes per fer l'aprenentatge captivador i posen en marxa diferents estratègies (i estratagemes).

Llegeix també: Montessori: un truc pràctic per aprendre les taules de multiplicar

Aprendre les taules de multiplicar amb la mare i el pare


Quins mètodes pot utilitzar un pare per ajudar a aprendre les taules de multiplicar?
ELS QUE SEMPRE HO SABEN. “Mentrestant, cal diferenciar -afegeix l'autor-: hi ha taules extremadament senzilles i intuïtives que es poden aprendre sense molts problemes, o millor dit, que de fet ja es coneixien, com la taula de multiplicacions de l'1, 10, en part dels 2 i 5 ".

EL SUPORT VISUAL. "Per als altres pots centrar-te en el càlcul en ment o en el suport visual, i considerar per exemple les multiplicacions com a rectangles (3x4 = 12) o referir-te, per al de quatre, a duplicar la taula de 2".

EXPEDIENTS. "Per a la taula de temps de 9, els dispositius mnemotècnics simples basats en l'observació funcionen prou: 18, 27, 36, 45

..

etc,: les desenes sempre augmenten en 1, les unitats disminueixen en una

..

Però també, molt ràpid, salta a la taula de 10 vegades i elimina el número: 9x4 equival a 40-4, per tant, 36 ".

ELS MÉS OBSTICS. «Al final, en queden tres: el del 6, el 7 i el 8. Amb això, el càlcul ja no es manté i no hi ha trucs efectius. Realment cal memoritzar-los, però només n'hi ha tres, i aquí necessitem exercicis de repàs, millor si es recolzen amb jocs ".

Llegeix també: escola, 4 tècniques per memoritzar

Taules de multiplicar de l'1 al 10: aprenem-les jugant amb cartes

«Un cop més -continua Fogarolo- jugar a cartes és un excel·lent exercici de càlcul mental. Fins i tot per a les taules de multiplicar. A la introducció al text "Matemàtiques amb cartes" juntament amb els meus companys autors tenim curiositat per saber per què determinats càlculs es fan amb gust: "Pensem quantes operacions requereix un joc senzill a una escala de quaranta per calcular-lo. si la quota d'obertura. I com ho fan de bon grat

..

Imaginem-nos convertir-ho tot en un problema: tenim com a mínim 40 euros per gastar i veiem 3 llibrets de 5 euros cadascun, 4 llapis de 2 euros cadascun, 3 regles de diferents mides que costen 4, 5 i 6 euros respectivament el. Quant gastem? Aconseguim gastar els nostres 40 euros? Dades, esquema, procediment, càlcul, solució

..

Els nostres alumnes roncen abans de començar. Tenim tres d'una mena de 5, un quatre d'una mena de 2, una recta de maces del 4 al 6: puc obrir? Els càlculs són exactament els mateixos, però es fan de forma immediata i voluntària. El que ha canviat?".

«La situació del joc, evidentment, ha canviat, la qual cosa afecta el motivació. Activitats similars, proposades específicament a les taules, però també les dues sobre operacions, per 20 i per 100) estimulen la repetició d’exercicis amb el joc, l’única manera de conduir a l’automatisme de determinats procediments ".

Llegiu també: les matemàtiques s’aprenen jugant. 8 endevinalles per a nens

Què important és la presència i el suport dels adults en l'estudi de les taules de multiplicar?

“Els adults han de treballar per l'autonomia i si els nens ho fan sols, sempre és millor. Això també s'aplica a les taules de multiplicar. Un pare pot recolzar, valorar l’esforç, reconèixer els èxits, estimular per reconèixer les estratègies... però si es converteix en l'entrenador personal de les taules de multiplicar, repetides com un lloro a totes hores, no hi som. Molt millor al meu entendre jugar a cartes: és divertit i s'aprèn més".

Per saber-ne més:

  • 4 trucs de memòria per a l'escola
  • com aprendre matemàtiques gràcies al mètode Montessori
  • 12 estratègies divertides per aprendre les taules de multiplicar
  • Montessori, un truc concret per aprendre taules de multiplicar

Deixa El Teu Comentari

Please enter your comment!
Please enter your name here